في عالمنا اليوم، تُعتبر الدراسة مفتاح المستقبل والنجاح، فهي التي تفتح أبواب المعرفة وتُنمّي القدرات وتُساعد الطفل على بناء شخصيته وتحقيق طموحاته. لكن، رغم أهمية التعليم، يلاحظ الكثير من الأهالي والمربين أن بعض الأطفال لا يُحبّون الدرس، ويرفضون الجلوس للمذاكرة أو أداء واجباتهم المدرسية. هذا الرفض يُثير القلق والتساؤل: لماذا لا يحب هؤلاء الأطفال الدراسة؟ وهل يمكن مساعدتهم لتغيير هذا الموقف؟

الأسباب التي تجعل الطفل لا يحب الدراسة

الطفل بطبيعته فضولي ومُحبّ للاستكشاف، وإذا ابتعد عن الدراسة، فغالبًا ما تكون هناك أسباب عميقة تقف خلف ذلك. من أبرز هذه الأسباب:

1. الصعوبات التعليمية: بعض الأطفال يواجهون مشاكل في الفهم أو التركيز، وقد يعانون من اضطرابات تعلم مثل عسر القراءة أو مشاكل في الانتباه، مما يجعلهم يشعرون بالعجز أو الفشل.

2. الأسلوب الممل في التعليم: عندما تُقدَّم المعلومات بطريقة جافة أو تعتمد فقط على الحفظ والتلقين، يفقد الطفل اهتمامه، ويشعر بالملل من الدراسة.

3. الضغط الزائد والتوقعات العالية: في بعض الأحيان، يضغط الأهل على الطفل للحصول على علامات مرتفعة، ما يُشعره بالتوتر والقلق ويجعل الدراسة عبئًا نفسيًا بدلاً من كونها تجربة ممتعة.

4. غياب الدعم والتشجيع: الطفل يحتاج إلى من يُشجعه ويحتفل بإنجازاته، حتى الصغيرة منها. فإذا لم يجد هذا الدعم، قد يفقد الحافز للاستمرار.

5. الانشغال بأمور أكثر إمتاعًا: في عصر الأجهزة الذكية والألعاب الإلكترونية، قد يجد الطفل تسلية أكبر في قضاء وقته أمام الشاشة بدلًا من الدراسة.

كيف نساعد الطفل على حب الدراسة؟

مفتاح الحل يبدأ بفهم الطفل واحترام مشاعره. بدلاً من العقاب أو التوبيخ، ينبغي اعتماد أساليب تربوية مشجعة وإيجابية. فيما يلي بعض الطرق المفيدة:

• تحويل الدراسة إلى نشاط ممتع: يمكن استخدام الألعاب التعليمية، أو الفيديوهات المفيدة، أو التطبيقات التفاعلية التي تجمع بين التعلم والتسلية.

• تقسيم وقت الدراسة: تقسيم وقت الدراسة إلى فترات قصيرة مع فواصل للراحة يُقلّل من الشعور بالتعب والضغط.

• مدح الجهد لا النتيجة: عندما نمدح الطفل على محاولاته، حتى لو لم تكن النتيجة مثالية، فإننا نُعزّز ثقته بنفسه ونُشجّعه على الاستمرار.

• الجلوس معه أثناء الدراسة: حين يشعر الطفل أن أهله مهتمون بما يتعلّمه ومستعدون لمساعدته، ينمو لديه شعور بالأمان والحماس.

• الاهتمام بنقاط قوته: إذا أظهر الطفل حبًا لمادة معينة، يجب تشجيعه فيها، فذلك قد يُمهّد له طريق حبّ المواد الأخرى أيضًا.

ليس هناك طفل لا يستطيع التعلم، بل هناك طفل لم نكتشف بعد الطريقة التي تناسبه. إنّ الدراسة ليست عبئًا ثقيلًا كما يظن البعض، بل يمكن أن تكون رحلة ممتعة إذا أحسنّا التعامل مع الطفل وراعينا احتياجاته النفسية والذهنية. فلنستمع له، ولنكن قريبين منه، حتى نُحوّل الدرس من واجب مُمل إلى مغامرة مشوقة تنمّي عقله وتُبني مستقبله.